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语文-精讲班-王瑜
主讲老师：
王瑜
课程有效期：365天
已购买：1328人
- 课程介绍
- 课程目录
- 评论
03、第一部分第一章第一节-现代汉语（一）
00分钟/20分钟
04、第一部分第一章第一节-现代汉语（二）
00分钟/17分钟
05、第一部分第一章第一节-现代汉语（三）
00分钟/19分钟
06、第一部分第一章第一节-现代汉语（四）
00分钟/22分钟
07、第一部分第一章第二节-古代汉语（一）
00分钟/25分钟
08、第一部分第一章第二节-古代汉语（二）
00分钟/22分钟
09、第一部分第一章第二节-古代汉语（三）
00分钟/16分钟
10、第一部分第一章第二节-古代汉语（四）
00分钟/18分钟
11、第一部分第一章第二节-古代汉语（五）
00分钟/22分钟
12、第一部分第一章第二节-古代汉语（六）
00分钟/18分钟
13、第一部分第一章第三节-文学基本常识（一）
00分钟/10分钟
14、第一部分第一章第三节-文学基本常识（二）
00分钟/18分钟
15、第一部分第一章第三节-文学基本常识（三）
00分钟/16分钟
16、第一部分第一章第三节-文学基本常识（四）
00分钟/19分钟
17、第一部分第一章第三节-文学基本常识（五）
00分钟/10分钟
18、第一部分第一章第三节-文学基本常识（六）
00分钟/15分钟
19、第一部分第二章-阅读鉴赏（一）
00分钟/24分钟
20、第一部分第二章-阅读鉴赏（二）
00分钟/25分钟
21、第一部分第三章-《普通高中语文课程标准》（一）
00分钟/31分钟
22、第一部分第三章-《普通高中语文课程标准》（二）
00分钟/23分钟
23、第一部分第四章-语文教材概述及其使用（一）
00分钟/14分钟
24、第一部分第四章-语文教材概述及其使用（二）
00分钟/20分钟
25、第二部分第一章-教学设计概述
00分钟/17分钟
26、第二部分第二章第一节-语文教学设计基本结构及情景分析（一）
00分钟/20分钟
27、第二部分第二章第一节-语文教学设计基本结构及情景分析（二）
00分钟/27分钟
28、第二部分第二章第一节-语文教学设计基本结构及情景分析（三）
00分钟/17分钟
29、第二部分第二章第二节-教学目标、重难点（一）
00分钟/27分钟
30、第二部分第二章第二节-教学目标、重难点（二）
00分钟/22分钟
31、第二部分第二章第二节-教学目标、重难点（三）
00分钟/17分钟
32、第二部分第二章第三节-教学方法的设计
00分钟/06分钟
33、第二部分第二章第四节-教学方法的设计与安排（一）
00分钟/26分钟
34、第二部分第二章第四节-教学方法的设计与安排（二）
00分钟/22分钟
35、第二部分第二章第四节-教学方法的设计与安排（三）
00分钟/25分钟
36、第二部分-教学设计题（一）
00分钟/14分钟
37、第二部分-教学设计题（二）
00分钟/25分钟
38、第二部分-教学设计题（三）
00分钟/14分钟
39、第二部分-教学设计题（四）
00分钟/23分钟
40、第三部分第一章第一节-写作教学的要求与内容
00分钟/10分钟
41、第三部分第一章第二节-写作教学的过程与训练类型
00分钟/25分钟
42、第三部分第三、四章-口语交际教学、综合性学习
00分钟/05分钟
43、第三部分第五章-课堂偶发事件的处理
00分钟/03分钟